NOVIANTI, Zahra; NOVITA, Dian. Strategi Pembelajaran Kooperatif untuk Mengajar Menulis Recount Teks: Studi Kasus . Pubmedia Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 37–51, 2026. DOI: 10.47134/jpbi.v3i2.2624. Disponível em: https://edu.pubmedia.id/index.php/jpbi/article/view/2624. Acesso em: 21 jul. 2026.