Azzahra, A.H. et al. 2024. Peran Teknologi Non-Visual Desktop Access (NVDA) Untuk Siswa Tunanetra dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan. 1, 4 (Jun. 2024), 7. DOI:https://doi.org/10.47134/jtp.v1i4.606.