Oktaviana Ashari, W. and Irianto, A. (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbantuan Media Interaktif ‘Nearpod’ Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas IV. ”, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(4), p. 11. doi: 10.47134/pgsd.v1i4.869.