Hubungan Pola Asuh Permissive terhadap Kenakalan Remaja di SMK Muhammadiyah 8 Banyuwangi

Millenia Zaskia  Putri; Iin Dwi Ervina

doi:10.47134/jpa.v1i1.40

Authors

Millenia Zaskia Putri Universitas Muhammadiyah Jember
Iin Dwi Ervina Universitas Muhammadiyah Jember

DOI:

https://doi.org/10.47134/jpa.v1i1.40

Keywords:

permissive parenting, adolescent delinquency

Abstract

Family support is highly important because it can influence the emergence of adolescent delinquency. Parents' monitoring can significantly shape a child's behavior and character as they grow into adulthood. The objective of this study is to explore the relationship between permissive parenting styles and adolescent delinquency at SMK Muhammadiyah 8 Banyuwangi. This research employs a correlational approach with quantitative methods. The study subjects are 10th and 11th-grade adolescents from SMK Muhammadiyah 8 Banyuwangi, with a sample size of 117. The sample was selected using purposive sampling. The scale used to assess adolescent delinquency is a semantic scale with a validity of 0.656 and a reliability of 0.868. The scale for permissive parenting style is a Likert scale with a validity of 0.692 and a reliability of 0.900. Data analysis was conducted using the product moment method. The results of the study indicate a positive correlation between permissive parenting styles and adolescent delinquency at SMK Muhammadiyah 8 Banyuwangi, with a correlation coefficient of 0.553 and a significant level of 0.000. The relative contribution of permissive parenting styles to adolescent delinquency is represented by r² = 0.306, indicating that permissive parenting contributes to 30.6% of the variation, with the remaining influenced by other factors.

References

Adawiah, R. (2017). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Volume 7, Nomer 1.

Anggraeni, T. &. (2019). Hubungan Antara Pola Asuh Permissive dengan Kenakalan Remaja (Juvenile Deliquency) Kelas XI di SMA 1 Mejobo Kudus. PSISULA: Prosiding Berkala Psikologi, Vol. 1. DOI: https://doi.org/10.30659/psisula.v1i0.7705

Arif, M. S. (2016). Hubungan Pola Asuh Permissive dengan Kenakalan Remaja. E-Journal UNESA, 0-216.

Armsden, G. C., & Greenberg, M., T. (1987). The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual Differences in Adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 16(5), 427-454. DOI: https://doi.org/10.1007/BF02202939

Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ghozali, Imam. (2013). Aplikasi Analisa Multivariat dengan Program SPSS. Semarang: Universitas Diponegoro.

Gunarsa, Singgih. D. (2002). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Hurlock, E. R. (1991). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi 5. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, R. B. (1999). Child Development Jilid II, terjemahan Tjandrasa, Jakarta: Erlangga.

John, W. S. (2012). Life Span Development Perkembangan Masa Hidup Edisi 13 Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Karlina, L. (2020). Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja. Jurnal Edukasi Nonformal, 151-152.

Kartono K. (1998). Kenakalan Remaja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Kartono K. (2017). Patologi Sosial 2 “Kenakalan Remaja”. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Lutfi Akrom M. (2016). Faktor-Faktor Kenakalan Remaja pada Siswa-Siswi MAN Genteng Banyuwangi. Universitas Muhammadiyah Jember

Longkutoy, N., Jehosua, S., & Hendry, O. (2015). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Siswi SMP Kristen Ranotongkor Kabupaten Minahasa. Jurnal e-Biomedik (eBM), 3(1), 93-99. DOI: https://doi.org/10.35790/ebm.3.1.2015.6612

Marlina, I. (2014). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosi Siswa Kelas V SD Se-Gugus II Kecamatan Umbulharjo Yogyakarta. (Skripsi). Yogyakarta, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Yogyakarta.

Masruroh Lailatul. (2016). Pengaruh Pola Asuh dan Harga Diri Terhadap Penyesuaian Sosial Mahasiswa Baru UIN Maliki Malang. Fakultas Psikologi.

Mayzura,Tiska. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh Permissive Orang tua Dengan Kecanduan Bermain Game Online Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama. Naskah Publikasi Program Studi Psikologi.

Mitayani Agnes Tri. Hubungan Pola Asuh Permisif dengan Minat Belajar Siswa SMP Negeri 2 Kalasan. Jurnal Riset Bimbingan dan Konseling, Vol 5 No 1

Pravitasari T. (2012). Pengaruh Persepsi Pola Asuh Permissive Orang Tua Terhadap Perilaku Membolos. Educational Psychology Journal 1 (1)

Purwaningtyas, F. (2020). Pengasuhan Permissive Orang Tua dan Kenakalan pada Remaja. Jurnal Penelitian Psikologi, Vol 11 No 1. DOI: https://doi.org/10.29080/jpp.v11i1.337

Rahmawan, I.A. (2014). Hubungan Antara Pola Asuh Permissive dengan Intensi Bullying Pada Siswa-Siswi Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta. (Skripsi). Yogyakarta : Psikologi, Universitas Ahmad Dahlan. DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2015.12981

Sanjiwani, N.L.P.Y., & Budi Setyani, IG.A.P.W. (2014). Pola Asuh Permissive Ibu dan Perilaku Merokok Pada Remaja Laki-laki di SMA Negeri 1 Semarapura. Jurnal Psikologi Udayana. 2014, Vol.1, No.2, 344-352.ISNN: 2354-5607. DOI: https://doi.org/10.24843/JPU.2014.v01.i02.p13

Santrock, J. W. (2003). Adolescence : Perkembangan Remaja (Edisi Keenam). Jakarta : Penerbit Erlangga.

Sari K, Harapan E, & Ani P.S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Permissive Orang Tua Terhadap Self-Control Pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Rambang Kabupaten Muara Enim. Jurnal Psikodidaktika. Vol:5, No:2 DOI: https://doi.org/10.32663/psikodidaktika.v5i1.986

Semmer, N K, D. d., & Semmer, NK.,, D. d. (1998). Adolescent smoking from a functional perspective: the berlin-bremen study. European Journal of Psychology of Education, 387-401. DOI: https://doi.org/10.1007/BF03172623

Steinberg, L. (2002). Adolescence 6th Edition. New York: McGraw Hill.

Sugiono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kulalitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sujarweni. (2015). SPSS Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press

Sumara, H. M. (2017). Kenakalan Remaja dan Penanganannya. Jurnal Penelitian & PPM. DOI: https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14393

Triana, D., & Oktavianto, W. O. (2013). Relevansi Kualifikasi Kontraktor Bidang Teknik Sipil Terhadap Kualitas Pekerjaan Proyek Kontruksi di Provinsi Banten. Jurnal Fondasi, 1(1), 182-190. DOI: https://doi.org/10.36055/jft.v2i2.1732

Wahyuningsih. (2015). Self Regulated Learning dan Pola Asuh Permissive Orang Tua sebagai Prediktor Prokrastinasi Akademik pada Siswa SMP Negeri 10 Salatiga. Universitas Kristen Satya Wacana: Program Magister Sains Psikologi Pascasarjana UKSW.

Willis, S. S. (2003). Remaja dan Pemecahannya. Bandung: Alfabeta.

Willis, S. (2014). Remaja dan Masalahnya “mengupas berbagai bentuk kenakalan remaja narkoba, free sex, dan pemecahannya”. Bandung : Alfabeta.