Implementasi Penggunaan Loose Part dalam Perkembangan Motorik Halus anak di TK Islam Al-Faqih Pilang

Jawia Bahta; Choirun Nisak Aulina

doi:10.47134/paud.v3i3.2753

Authors

Jawia Bahta Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Choirun Nisak Aulina Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

DOI:

https://doi.org/10.47134/paud.v3i3.2753

Keywords:

Loose Parts, Motorik Halus, Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penggunaan media loose part dalam menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia 5–6 tahun di TK Islam Al-Faqih Pilang, serta untuk mengetahui respons anak terhadap kegiatan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis tematik sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan loose part memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak, seperti koordinasi mata dan tangan, keterampilan menyusun, menjiplak, serta menulis. Anak menunjukkan respons positif terhadap kegiatan ini, antara lain meningkatnya kreativitas, rasa percaya diri, dan kemampuan berkolaborasi. Media loose part terbukti menjadi sarana edukatif yang efektif dan menyenangkan, yang tidak hanya mendukung aspek fisik tetapi juga kognitif dan sosial-emosional anak. Dengan demikian, penggunaan loose part sangat direkomendasikan dalam pembelajaran anak usia dini untuk menunjang kesiapan mereka ke jenjang pendidikan selanjutnya.

References

[1] R. Nurasyiah and C. Atikah, “Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini,” Khazanah Pendidik., vol. 17, no. 1, p. 75, 2023, doi: 10.30595/jkp.v17i1.15397.

[2] M. Khaironi, “Jurnal Golden Age Universitas Hamzanwadi ( Pendidikan Karakter Pra Sekolah),” Golden Age Universitas Hamzanwadi.

[3] A. S. Sitorus, “Perkembangan motorik halus pada anak usia dini,” Raudhah, vol. IV, no. 2, pp. 2338–2163, 2016, [Online]. Available: https://www.pdfdrive.com/search?q=perkembangan+motorik+halus+pada+anak+usia+dini+ahmad+sitorus&pagecount=&pubyear=&searchin=&em=&more=true

[4] R. A. Lumbantobing and J. Herawati P, “Meningkatkan Motorik Halus Anak Dengan Menggunakan Permainan Lost Part,” NBER Work. Pap., vol. 2, no. 3, p. 89, 2023, [Online]. Available: http://www.nber.org/papers/w16019

[5] D. Amalia and J. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan ilmu Pendidikan, “Penggunaan Media Bahan Bekas Untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B Di Tk Al-Fitrah Aceh Besar,” J. Ilm. Mhs. Pendidik. Guru Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 36–55, 2020.

[6] P. Octavia and M. Hidayah, “Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Alat Permainan Edukatif Untuk Mengembangkan Bahasa Anak Usia Dini Di Paud Al Ma ’ arif Kecamatan Kedondong Kabupaten Pesawaran,” vol. 5, no. 2, pp. 1–9, 2023.

[7] A. Ridwan, N. A. Nurul, and F. Faniati, “Analisis Penggunaan Media Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun,” Mitra Ash-Shibyan J. Pendidik. dan Konseling, vol. 5, no. 02, pp. 105–118, 2022, doi: 10.46963/mash.v5i02.562.

[8] S. M. Hadiyanti, E. Elan, and T. Rahman, “Analisis Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini,” PAUDIA J. Penelit. dalam Bid. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 10, no. 2, pp. 337–347, 2021, doi: 10.26877/paudia.v10i2.9329.

[9] S. Nurjanah and M. Muthmainah, “Pengaruh Media Loose Part terhadap Kreativitas dan Motorik Halus Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 3, pp. 3519–3536, 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i3.4434.

[10] M. O. Lestari and A. K. Halim, “Penggunaan Media Loose Part Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini,” Jendela PLS, vol. 7, no. 2, pp. 145–153, 2022, doi: 10.37058/jpls.v7i2.5352.

[11] H. Nurhayati and N. W. , Langlang Handayani, “Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu,” J. Basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 3(2), 524–532, 2020, [Online]. Available: https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

[12] S. Agustina, M. Nasirun, and D. D., “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Bermain Dengan Barang Bekas,” J. Ilm. Potensia, vol. 3, no. 1, pp. 24–33, 2019, doi: 10.33369/jip.3.1.24-33.

[13] A. Lismayani, M. I. Pratama, S. R. Amriani, and F. Dzulfadhilah, “Pengaruh Media Loose Part terhadap Kreativitas Anak Usia Dini,” Cokroaminoto J. Prim. Educ., vol. 6, no. 2, pp. 154–163, 2023, doi: 10.30605/cjpe.622023.3024.

[14] Febriyanti, R. Novianti, and S. Ahmad, “Pengaruh Media Loose Part Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada,” J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 9, no. 22, pp. 392–408, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.5281/zenodo.10114847

[15] S. N. Rizki and E. P. Ningsih, “Analisis Penggunaan Media Loose Part pada Kegiatan Alam bagi Anak Usia Dini,” J. Gemilang, vol. 1, no. 1, 2024, doi: 10.62872/761hms90.

[16] S. Rohmatun and M. N. Zulfahmi, “Implementasi Pembelajaran Loose Part Dengan Kearifan Budaya Lokal Di Kb Mutiara Karanggondang,” Gener. Emas J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 7, pp. 21–37, 2024.

[17] Darwin dan Nurwulandari, “Metoda Penelitian,” Bab III Metod. Penelit., p. 170, 2019.

[18] F. E. Nugraha, “Identifikasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Gugus Iii Kecamatan Piyungan Bantul Identification Fine Motor Development Children Aged 5-6 Years in Kindergarten of Group Iii Piyungan Bantul,” J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 6, pp. 329–340, 2017, [Online]. Available: https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgpaud/article/view/7325/6986

[19] V. A. Fariska, C. N. Aulina, and M. Pd, “Improving Children’s Fine Motor Skills through Illustrated Montage Activities at the Age of 5-6 Years [Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Montase Bergambar Pada Usia 5-6 Tahun],” pp. 1–7, 2020.

[20] A. F. Lydia Ersta Kusumaningtyas, “Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun,” J. Audi, vol. 2, no. 2, pp. 70–75, 2018, doi: 10.33061/ad.v2i2.1971.