Peran Guru dalam Membiasakan Menyanyikan Lagu Nasional Sebagai Upaya Pembentukan Nasionalisme Studi Kasus: di SD Al-Islah Gunung Anyar Surabaya

Authors

  • Nadia Sabela Putri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Hikmalia Az-Zahra Charity Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.47134/jpn.v1i4.598

Keywords:

Peran guru, Lagu nasional, Rasa nasionalisme

Abstract

Lagu dengan lirik perjuangan dan sejarah, mempunyai arti penting yang bisa dihafalkan oleh seluruh siswa di sekolah. Lagu nasional merujuk pada komposisi musik yang secara resmi diakui sebagai lagu utama dan lambang suatu negara atau wilayah tertentu. Lagu nasional mempunyai kemampuan untuk mempengaruhi dan mendefinisikan identitas kolektif suatu bangsa atau negara, serta berfungsi sebagai sarana untuk mengomunikasikan sentimen nasionalisme dan patriotisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru dalam membiasakan nyanyian lagu nasional sebagai sarana untuk memberi peningkatan pada rasa nasionalisme dan menumbuhkan rasa cinta tanah air pada anak-anak di SD Al-Islah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan subjek penelitian siswa sekolah dasar Al-Islah. Menggunakan teknik pengumpulan data dengan  observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian : pertama, guru memegang peranan dalam membiasakan siswa sd menyanyikan lagu nasional. Kedua, lagu nasional sangat penting dan memiliki peranan dalam memberi peningkatan pada rasa nasionalisme. Ketiga, adanya hambatan yang dilalui guru dalam membiasakan siswa dalam menyanyikan lagu nasional diantaranya dengan banyaknya siswa tidak hafal lirik lagu dan kurangnya serius dalam bernyanyi. Berlandaskan hal tersebut maka peran guru sangat penting sekali dalam membiasakan siswa menyanyikan lagu nasional.

References

Alindra, A. L., HA, A. N. A., Deviyanti, A., Rahman, E. A., & ... (2024). Penerapan Program 5 Bunga Rampai Pendidikan di Sekolah Dasar Purwakarta. Jurnal Pendidikan ….

Cindy, A. S., & Supentri, S. (2024). Tantangan Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di SD Negeri 001 Bagan Batu Kota. … : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu ….

Fatimah, S., Komariah, K., & ... (2024). Analisis Implementasi Strategi Pengembangan Karakter Disiplin Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Siswa Kelas 4 SDN 192 Ciburuy. Indo-MathEdu …. DOI: https://doi.org/10.54373/imeij.v5i2.936

Hajrah, S., Zulihi, Z., & Taslim, T. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di SD Negeri Inpres 2 Koya Barat. Attractive: Innovative Education ….

Haryani, D. S., Chartady, R., Armansyah, A., & ... (2024). PENANAMAN JIWA NASIONALISME SEJAK DINI MELALUI SEMANGAT PANCASILA DI SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR. J-ABDI: Jurnal ….

Kerina, M., & Wijana, I. N. (2024). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Nilai Religius Siswa. Madani: Jurnal Ilmiah ….

Kholipah, S. A., & Laksana, M. O. (2024). Peran Guru Dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa Kelas 2 SD IT Ibnu Khaldun. Jurnal Pendidikan ….

Li, Y., Kasim, A. M., & Nuwa, G. (2024). Peran Guru PPKN Dalam Pembentukan Sikap Nasionalisme Pada Siswa Kelas X IPS 1 di SMA Negeri 1 Roledelu. Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu ….

Makrus, A., Hepni, H., Mustajab, M., & ... (2024). PENANAMAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA PADA KARAKTER PESERTA DIDIK DI SDN 4 SILIRAGUNG BANYUWANGI. Attadib: Journal of …. DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v8i1.2734

Musarofah, N., Nurhasanah, A., & ... (2024). IMPLEMENTASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN CAHAYA MADANI BANTEN (BOARDING SCHOOL) PANDEGLANG. Sindoro: Cendikia ….

Nasution, D. N., & Daulay, A. S. (2024). Upaya Penanaman Karakter Cinta Tanah Air Terhadap Peserta Didik SD Negeri 100960 Aek Bayur. Semantik: Jurnal Riset Ilmu ….

Nurhaeti, A. Y., & Romadona, N. F. (2024). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pengembangan Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini. Murhum: Jurnal Pendidikan ….

Pamungkas, R. S. A., & Wantoro, J. (2024). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran PPKn Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7360

Permana, I. (2024). Strategi Guru Agama Hindu dalam Menumbuhkembangkan Sikap Moderat Siswa di SD Saraswati 6 Denpasar. Jurnal Penelitian Agama Hindu. DOI: https://doi.org/10.37329/jpah.v8i2.2978

Putri, D. N., Az-Zahra, F. E., Noviyanti, S., & ... (2024). Peran Pendidikan IPS dalam Meningkatkan Rasa Nasionalisme di Era Revolusi 4.0. Innovative: Journal Of ….

Rifai, A., Jamali, J., & Juanda, A. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Kebangsaan dan Keagamaan sebagai Upaya Pembentukan Akhlak Di Lingkungan Sekolah (Study Kasus di Madrasah Tsanawiyah …. Innovative: Journal Of Social Science ….

Suwondo, S., & Waskito, W. (2024). Usaha Pembinaan Karakter dan Disiplin Siswa dengan Kegiatan Apel Pagi di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Tuka, T. A., Mirand, D. N., Lingga, D. A., & ... (2024). Strategi Efektif dalam Mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. ULIL ALBAB: Jurnal ….

Yusup, M., Sumantri, M. S., & Lestari, I. (2024). Model Implementasi Pendidikan Nilai Karakter Profil Pelajar Pancasila di Kelas Empat Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu …. DOI: https://doi.org/10.37329/cetta.v7i1.3130

Downloads

Published

2024-06-13

How to Cite

Putri, N. S., & Charity, H. A.-Z. (2024). Peran Guru dalam Membiasakan Menyanyikan Lagu Nasional Sebagai Upaya Pembentukan Nasionalisme Studi Kasus: di SD Al-Islah Gunung Anyar Surabaya . Jurnal Pendidikan Non Formal, 1(4), 7. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i4.598

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.