Peran Orang Tua dalam Menanamkan Pembiasaan Mencuci Tangan pada Anak Usia 4-5 Tahun di BKB PAUD Kelurahan Utan Kayu Utara

Evi Elissanti

doi:10.47134/paud.v1i2.104

Authors

Evi Elissanti State University of Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.47134/paud.v1i2.104

Keywords:

role of parents, habituation, hand washing, early childhood

Abstract

This research aims to obtain data regarding the role of parents in implementing the habit of hand washing in children 4-5 years old at BKB PAUD Utan Kayu Utara Subdistrict, Jakarta. This research uses a quantitative descriptive method with a survey method. This research was conducted by distributing questionnaires to respondents. The sample in this study were parents of students aged 4-5 years at BKB PAUD, Utan Kayu Utara Subdistrict. The technique used in determining the sample in this research is cluster sampling. The results of this study show that the role of parents in implementing the habit of hand washing in children aged 4-5 years is in the high category with 88% of the respondents. It can be concluded that parents are aware of the importance of getting their children to washing their hands. Parents are the first educators for children. The role of parents towards children is as caregivers, mentors, educators and as role models in shaping the child's character. In this case, parents are role models in getting children used to washing their hands so that their hands are clean and protected from disease.

References

Adnan, Evita dkk. (2016). Perkembangan Peserta Didik. (Jakarta: Universitas Negeri Jakarta)

Akbar, Eliyyil. (2020). Metode Belajar Anak Usia Dini. (Jakarta: KENCANA)

Amelia, Ayu Ajrina dkk. (2022). MPOT: Implementasi Manajemen Keuangan, Sumber Daya Manusia, Pendidikan, dan Rumah Sakit. (Pekalongan: PT. Nasya Expaning Management)

Arief, M. Miftah. (2020). Pendidikan Pengembangan Diri Melalui Pembiasaan: Optimalisasi Pendidikan Pembiasaan & Psikologi Perkembangan. (Malang: LIterasi Nusantara)

Ayuhan. (2018) Konsep Pendidikan Anak Salih dalam Perspektif Islam. (Yogyakarta: Deepublish)

Children’s Minnesota. (2022). Patient & Family Education. https://www.childrensmn.org/references/pfs/rehabpublic/developmental-milestones-3-5-years.pdf (diunduh pada 24 Desember 2022, pkl 15.18)

Dadonaite, Bernadeta. Ritchie, Hannah. Roser, Max. (2018). Diarrheal diseases. https://ourworldindata.org/diarrheal-diseases/ (diakses pada 15 Maret 2022, pkl 14.25)

Darma, Budi. (2021). Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. (Bogor: Guepedia)

Dinas Kesehatan Provinsi DKI Jakarta, Profil Kesehatan Provinsi Dki Jakarta Tahun 2021, https://drive.google.com/file/d/1ouF8eYDreYu_8Tz2WIhbajJaYklw5NTm/view (diakses pada 8 Juni 2023, pkl 20.12)

Djaali. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif. (Jakarta: Bumi Aksara)

Ernida. Navianti, Diah. Damanik, Hanna Derita L. (2021). Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun pada Siswa di Sekolah Dasar, Jurnal Sanitasi Lingkungan, Vol. 1 No.1 DOI: https://doi.org/10.36086/salink.v1i1.658

Essa, Eva L. (2011). Introduction to Early Childhood Education Sixth Edition. (USA: Wadsworth Cengage Learning)

Feist, Jess. Feist, Gregory J dan Roberts, Tomi-Ann. (2018). Teori Kepribadian. (Jakarta: Salemba Humanika)

Fitria, Eva dan Mukhlisoh. (2021). Peran Orangtua Dalam Pembiasaan Mencuci Tangan Pada Anak di Masa Pandemi Covid-19 di Kecamatan Kalideres Jakarta Barat, Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 13 No. 2 DOI: https://doi.org/10.31000/ceria.v13i2.4015

Hastuti, Eka Puji. Aisah, Siti. Santosa, Budi. (2011). Hubungan Peran Orang Tua dengan Kebiasaan Mencuci Tangan pada Anak Prasekolah di Taman Kanak-Kanak Siwi Peni Guntur Demak, Jurnal Keperawatan, Vol. 4 No. 2

Hidayati, Amelia. Harahap, Jaipuri. (2020). Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam untuk Para Z Generation. (Bogor: Guepedia)

Hugonnet, Stéphane & Pittet, Didier. (2000). Hand Hygiene Revisited: Lessons from the Past and Present, Current Infectious Disease Reports, Vol. 2 DOI: https://doi.org/10.1007/s11908-000-0048-2

Indriani, Fitri. (2021). Perkembangan Peserta Didik Terintegrasi dengan Nilai-nilai Keislaman. (Yogyakarta: UAD PRESS)

Kamus Besar Bahasa Indonesia. https://kbbi.web.id/peran (diakses pada 23 Februari 2022, pkl 18.30)

Kamus Besar Bahasa Indonesia. https://kbbi.web.id/tanggung+jawab (diakses pada 25 Oktober 2022, pkl 13.25)

Kementerian Kesehatan RI & Kesehatan Masyarakat. (2020). Panduan Cuci Tangan Pakai Sabun. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/upload/dir_519d41d8cd98f00/files/Panduan_CTPS2020_1636.pdf (diunduh pada 3 Maret 2022, pkl 18.00)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. DAFTAR SATUAN PENDIDIKAN (SEKOLAH) PAUD PER KEC. MATRAMAN https://referensi.data.kemdikbud.go.id/pendidikan/paud/016410/3/jn/4/all (diakses pada 8 Juni 2023, pkl 20.32)

Kota Administrasi Jakarta Timur https://timur.jakarta.go.id/kelurahan/utan-kayu-utara (diakses pada 8 Juni 2023, pkl 20.25)

Kurniawan, Heru. (2021). Pengantar Praktis Penyusunan Instrumen Penelitian. (Yogyakarta: Deepublish)

Lange Samantha, et. all. (2022). The Effect of A Hand Hygiene Intervention on The Behaviour, Practices and Health of Parents of Preschool Children in South Africa. Perpectives in Public Health Vol 142 No. 6 (South Africa: Royal Society for Public Health) https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/17579139221123404 (diunduh pada 18 Juli 2022, pkl 11.17) DOI: https://doi.org/10.1177/17579139221123404

Leksanawati, Hemi. (2018). Hidup Bersih agar Sehat dan Bahagia. (Jakarta: Pustaka Media Guru)

Lubis, Henny Zukira dkk. (2021). Inovasi Pembelajaran di Masa Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (New Normal): Antara Peluang dan Tantangan. (Medan: UMSU Press)

Maryunani, Anik. (2018). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). (Jakarta: TRANS INFO MEDIA)

Mbakaya, Balwani Chingatichifwe. (2023). Hand Hygiene Practices in Schools: A Guide to Best-Practice in Developing Countries. (New York: Routledge)

Morissan. (2012). Metode Penelitian Survei. (Jakarta: PRENADAMEDIA Group)

Mulyono, Sigit. (2012). Pendidikan Kesehatan Calon Pengantin. (Bandung: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan).

Nilsen, Barbara Ann. (2010). Week by Week: Plans for Documenting Children’s Development. (USA: Cengage Learning)

Nurjannah, Enung. (2022). Pentingnya Cuci Tangan untuk Kesehatan. (Jakarta: Kementerian Kesehatan RI) https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/139/pentingnya-cuci-tangan-untuk-kesehatan (diakses pada 21 Agustus 2023, pkl 18.55)

Nurkholis. (2023). Internalisasi Nilai Pendidikan Islam pada Anak Terlantar. (Nusa Tenggara Barat: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia)

Pemerintah Indonesia. (2014). Undang-Undang Perlindungan Anak. (Bandung: FOKUSMEDIA)

Prasetiya, Benny dkk. (2021). Metode Pendidikan Karakter Religius Paling Efektif di Sekolah. (Malang: Academia Publication)

Pudjiastuti, Puline. (2007). Sosiologi untuk SMA/MA kelas XII. (Jakarta: Grasindo)

Puspitawati, Herien & Herawati, Tin. (2018). Metode Penelitian Keluarga. (Bogor: IPB Press)

Putrawan, I Made. (2017). Pengujian Hipotesis dalam Penelitian-Penelitian. (Bandung: ALFABETA)

Putri, Lika Endiyanti. (2020). Peran Orang Tua sebagai Role Model Berhubungan dengan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada Anak Prasekolah di BA Aisyiyah Kadilanggon, Wedi, Klaten. (Yogyakarta: Universitas Aisyiyah)

Rahman, Muhammad Habibu dkk. (2020). Pengembangan Nilai Moral dan Agama Anak Usia Dini. (Tasikmalaya: EDU Publisher)

Rangkuti, Anna Armeini. (2017). Statistika Inferensial untuk Psikologi & Pendidikan. (Jakarta: Kencana)

Rianawati. (2020). Guru Pelaksana Pendidikan Karakter di Sekolah. (Pontianak: IAIN Pontianak Press)

Rihiantoro, Tori. (2016). Peran Orang Tua dalam Kebiasaan Mencuci Tangan pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Keperawatan, Vol. 12 No.1

Saksono, Herie dkk. (2023). Teori Belajar dalam Pembelajaran. (Batam: Yayasan Cendekia Mulia Mandiri)

Simbolon, Demsa. (2019). Pencegahan Stunting Melalui Intervensi Gizi Spesifik pada Ibu Menyusui Anak Usia 0 – 24 Bulan. (Surabaya: Media Sahabat Cendekia)

Siregar, Syofian. (2016). Statistika Deskriptif untuk Penelitian. (Depok: PT RajaGrafindo Persada)

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. (Bandung: ALFABETA)

Sukardi. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. (Jakarta: Bumi Aksara)

Susanti, Ania dkk. (2018). Kiat-Kiat Orang Tua Tangguh Menjadikan Anak Disiplin dan Bahagia. Jurnal Tunas Siliwangi, Vol. 4 No. 1

The Minnesota Department of Health for The Minnesota Food Safety Partnership. (2019). Handwashing: Prevent Disease & Outbreak Intervention - High School and Adults, Department of Health,

United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF). (2021). Diarrhoea data. https://data.unicef.org/topic/child-health/diarrhoeal-disease/ (diakses pada 15 Maret 2022, pkl. 14.15)

World Health Organization. (2009). Hand Hygiene: Why, How & When? https://www.afro.who.int/sites/default/files/pdf/Health%20topics/Hand_Hygiene_Why_How_and_When_Brochure.pdf (diunduh pada 23 Februari 2022, pkl 20.01)

Yunike, dkk. Manajemen Luka. (2023) (Padang: PT Global Eksekutif Teknologi)