Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Minat Baca di Kalangan Generasi Alpha

Muhammad Nur Fakhri Siddik; Rismayeti Rismayeti; Nining Sudiar

doi:10.47134/jtp.v2i4.1793

Authors

Muhammad Nur Fakhri Siddik Universitas Lancang Kuning
Rismayeti Universitas Lancang Kuning
Nining Sudiar Universitas Lancang Kuning

DOI:

https://doi.org/10.47134/jtp.v2i4.1793

Keywords:

Generasi Alpha, Minat Baca, Smartphone

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara penggunaan smartphone dengan minat baca siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 80 responden yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone terhadap minat baca siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi yang diperoleh sebesai 0,165 > 0,01 dan nilai koefisien determinasi yang sangat rendah yaitu 1,2%, dan 98,8% minat baca dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Temuan ini menggambarkan bahwa meskipun smartphone merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari siswa, penggunaannya tidak secara langsung menentukan tingkat minat baca mereka. Kesimpulan dari riset ini menekankan bahwa perlunya peran orang tua dan guru dalam membentuk kebiasaan membaca peserta didik, serta pentingnya pengawasan dalam penggunaan smartphone agar tidak mengganggu aktivitas literasi siswa.

References

Artana, I. K. (2016). Upaya Menumbuhkan Minat Baca pada Anak. ACARYA PUSTAKA: Jurnal Ilmiah Perpustakaan dan Informasi, 2(1), 1-13. https://doi.org/10.23887/ap.v2i1.10099.

Astuti, D. W., Nelisa, M. (2021). Tingkat Minat Baca Siswa SD Negeri 05 Kubang Putiah melalui Penerapan Drop Everything and Read (DEAR). Jurnal Pustaka Budaya, 8(2), 74-82. https://doi.org/10.31849/pb.v8i2.6721. DOI: https://doi.org/10.31849/pb.v8i2.6721

Athiyallah, A., dkk. (2024). Library Service Strategies In Increasing Student Reading Interest. THAWALIB: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 107-118. https://doi.org/10.54150/thawalib.v5i1.324. DOI: https://doi.org/10.54150/thawalib.v5i1.324

Badan Pusat Statistik. (2020). Jumlah Penduduk menurut Wilayah, Klasifikasi Generasi, dan Jenis Kelamin, Indonesia, Tahun 2020. Jakarta. https://sensus.bps.go.id/topik/tabular/sp2020/2/0/0.

Bugti, S. M., dkk. (2023). Determinants of Smartphone Addiction and its Influence on Students’ Academic Performance. Pakistan Journal of Distance & Online Learning, 9(2), 73-92. https://ojs.aiou.edu.pk/index.php/pjdol/article/view/1894. DOI: https://doi.org/10.30971/pjdol.v9i2.1894

Etnanta, Y. C., Irhandayaningsih, A. (2017). Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Minat Baca Siswa SMA Negeri 1 Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(1), 371-380. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/23095.

Flick, U. (2022). An Introduction to Qualitative Research. London: SAGE Publications Ltd.

Hanifah, N., Khaeroni. (2024). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Minat Baca Peserta Didik di MI Alfalah Andamui. Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora, 1(1), 1–5. https://almufi.com/index.php/ASH/article/view/273.

Isma, C. N., dkk. (2022). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Minat Baca Siswa Kelas 4 Di MIN 13 Nagan Raya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 7932–40. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3650.

J, V. M., Tauro, V. G., (2024). Smartphone Addiction and the Associated Factors of Adolescents and Purposes and Pattern of Smartphone Use. International Journal of Science and Healthcare Research, 9(1), 158-168. https://doi.org/10.52403/ijshr.20240120. DOI: https://doi.org/10.52403/ijshr.20240120

KBBI (2025). Pengertian Baca Menurut KBBI. Diakses dari https://kbbi.web.id/baca pada tanggal 30 April 2025, jam 09.43 WIB.

Khan, N., Aziz, F., & Shabir, G. (2022). Use of Cell Phones and Its Effect on Society. Journal of Business and Social Review in Emerging Economies, 8(4). https://doi.org/10.26710/jbsee.v8i4.2508. DOI: https://doi.org/10.26710/jbsee.v8i4.2508

Lestari, J. S., dkk. (2019). Pengaruh Kepemimpinan, Kedisiplinan, dan Lingkungan Kerja terhadap Prestasi Kerja Guru. ASSET: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 1(1). http://journal.umpo.ac.id/index.php/ASSET. DOI: https://doi.org/10.24269/asset.v2i2.2388

McCrindle, M. (2024). Memahami Generasi Alpha. Penelitian McCrindle. https://mccrindle.com.au/article/topic/generation-alpha/generation-alpha-defined/.

McCrindle, M. (2024). Infografis Generasi Alpha. Penelitian McCrindle. https://mccrindle.com.au/resource/infographic/generation-alpha-infographic/.

Mewoh, G., dkk. (2022). Smartphone Roles In Triggering Students’ Reading Skill. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 4(2), 223-231. https://www.journalfkipuniversitasbosowa.org/index.php/klasikal/article/view/220. DOI: https://doi.org/10.52208/klasikal.v4i2.220

Miranda, A. E., dkk. (2023). Reading Habits in the Digital Age: Changes Trend and Behavior in Alpha Generation. ESTEEM: Journal of English Study Programee, 6(1), 100-110. https://doi.org/10.31851/esteem.v6i1.10222. DOI: https://doi.org/10.31851/esteem.v6i1.10222

Mukrizal, M. (2021). Pengaruh Game Online terhadap Minat Baca Mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning. Pekanbaru: Universitas Lancang Kuning.

Ramadhani, A. V., dkk. (2024). Urgensi Minat Membaca Gen Alpha di Tengah Maraknya Penggunaan Smartphone. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(4), 1-9. https://edu.pubmedia.id/index.php/jtp/article/view/496. DOI: https://doi.org/10.47134/jtp.v1i4.496

Riyadi, M. F., Widiastuti, M. (2023). Kecenderungan Kecanduan Smartphone Ditinjau Dari Kontrol Diri (Studi Pada Remaja Di Dki Jakarta). Seminar Nasional Seri 3 Optimalisasi Potensi Generasi: Membangun Pribadi Yang Tangguh Dalam Berbagai Bidang, 65–76. https://prosiding.esaunggul.ac.id/index.php/SEMNASPSIKOLOGI/article/download/303/296.

Saputri, I. S., Saufa, A. F. (2024). Analisis Peran Pojok Baca Sekolah SMA N 1 Sedayu dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Jurnal Pustaka Budaya, 11(2), 79-87. https://doi.org/10.31849/pb.v11i2.14687. DOI: https://doi.org/10.31849/pb.v11i2.14687

Saputri, R. Y. (2025). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok terhadap Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Universitas Lancang Kuning. Pekanbaru: Universitas Lancang Kuning.

Sari. K. P., Masruri, A. (2024). Peran Kreativitas Pustakawan dalam Pelayanan Perpustakaan SMPN 3 Banguntapan untuk Menginspirasi Minat Baca Siswa. Jurnal Pustaka Budaya, 11(1), 17-22. https://doi.org/10.31849/pb.v11i1.16535. DOI: https://doi.org/10.31849/pb.v11i1.16535

Siregar, S. (2019). Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Susanti, A. (2023). Digitalization of Media Create Precocious Alpha Generation. Jurnal Spektrum Komunikasi, 11(2), 187-197. https://doi.org/10.37826/spektrum.v11i2.474. DOI: https://doi.org/10.37826/spektrum.v11i2.474

Tarigan, N. T. (2018). Perkembangan Buku Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Curere, 2(2), 141-152. http://www.portaluniversitasquality.ac.id:5388/ojssystem/index.php/CURERE/article/view/157.

Thavalengal, S. (2016). User Authentication on Smartphones: Focusing on iris biometrics. IEEE Consumer Electronics Magazine (IEEE), 5(2), 87-93. https://ieeexplore.ieee.org/document/7450770. DOI: https://doi.org/10.1109/MCE.2016.2522018

Yanti, I. R. (2022). Pengaruh Gadget terhadap Minat Baca Siswa MAN 4 Pekanbaru. Pekanbaru: Universitas Lancang Kuning.

Zikra, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas X MAN 3 Bireuen. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.