Analisis Statistik: Uji Validitas Reliabilitas Instrumen Indeks Efektivitas Tujuh Standar Pendidikan Akademi Kepolisian (IEPA)

Susy Fitria; Monica Wulandari; Sahrul

doi:10.47134/jtp.v3i2.2236

Authors

Susy Fitria Akademi Kepolisian
Monica Niken Wulandari Akademi Kepolisian
Sahrul Univeritas Ivet Semarang

DOI:

https://doi.org/10.47134/jtp.v3i2.2236

Keywords:

Instrumen, Validitas, Reliabilitas, Indeks Efektivitas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen Indeks Efektivitas Tujuh Standar Pendidikan Akademi Kepolisian (IEPA), yang digunakan untuk mengukur efektivitas implementasi tujuh standar pendidikan di Akademi Kepolisian. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang berisi 49 item pertanyaan, yang diisi oleh dosen dan instruktur yang terlibat langsung dalam proses pendidikan di AKPOL. Uji validitas dilakukan dengan analisis faktor eksploratori untuk memastikan bahwa setiap item pada instrumen dapat mengukur aspek yang dimaksudkan, sementara uji reliabilitas diukur menggunakan Cronbach’s Alpha untuk menguji konsistensi internal instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas konstruk dengan nilai sudah lebih dari 0,3 pada tiap item yang baik, dan nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,7, yang mengindikasikan bahwa instrumen ini reliabel untuk digunakan dalam menilai efektivitas tujuh standar pendidikan di Akademi Kepolisian. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan instrumen evaluasi pendidikan di lembaga kepolisian, yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan di AKPOL.

References

Aflaha, A., Purbaya, D., Juheri, D., & Barlian, U. C. (2021). Analisis Standar Pembiayaan Pendidikan. 1(1), 24–59.

Aisyah, D. (2023). Penerapan Standar Isi , Standar Proses , Dan Standar Kompetensi Lulusan Sebagai Standar Mutu Pendidikan MTs Nu Puteri 3 Buntet Pesantren Cirebon. 5(2), 123–132. DOI: https://doi.org/10.54213/tsaqafatuna.v5i2.240

Asmoro, E. I., Santoso, D. A., & Linawati, R. (2025). Pelatihan Cara Cepat Analisis Data. 2(6).

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Pustaka Pelajar. Celeban Timur

Djemari M. (2007). Teknik Penyususnan Instrumen Tes dan Non Tes. Mitra Cendekia. Yogyakarta.

Djuniadi, M. Alifa, W. L. (2016). Statistik Inferensial Teori Aplikasi san Latiha Soal. Universitas Negeri Semarang. Semarang

Endang W. (2023). Teori dan Parktik Penelitian Kuaantitatif Kualitatif PTK Research and Development. Bumi Aksara. Jakarta

Hantono. (2020). Metodologi Penelitian Skripsi Dengan Aplikasi SPSS. Deepublish. Yogyakarta

Jeranah, J., Sahrul, S., Rudiansyah, R., Purnamasari, D., Irnawati, I., & Komarudin, U. (2025). Penerapan Teori Dan Praktik Penelitian Kualitatif, Eksperimen, Kuantitatif, Research And Development (R&D) Dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). YPAD Penerbit, 1–16.

Khaulani, F., Marsidin, S., & Sabandi, A. (2020). Analisis Kebijakan Dan Pengelolaan Pendidikan Dasar terkait Standar Isi Di Sekolah Dasar. 2(2), 121–127. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.112 DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.112

Mintari I. (2024). Analisis Data Kuantitatif. Lakeisha . Klaten Jawa Tengah.

Purwanto. (2016). Evalusi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar. Yogyakarta

Sahrul. (2025). Teori dan Praktik Publikasi Karya Ilmiah. YPAD . Yogyakarat

Sukestiyarno. (2014). Statistik Dasar. Universitas negeri Semarang. Semarang

Siskawati, O. F., & Fikria, H. (2024). Standar Proses dan Implementasi Kurikulum Merdeka. 07(01), 1923–1930.

Sri Mertasari, N. M. (2020). Pengembangan Instrumen Penelitian Kuantitatif. 5, 1–10. https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/4120/3832

Sunan, U. I. N., & Yogyakarta, K. (2020). Analisis Standar Penilaian Pendidikan Di Indonesia. 5, 1–7.

Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Eksperimen. Alfabeta. Bandung.

Sugiyono. (2025) Metode Penelitian Evaluasi. Alfa Beta Bandung.

Samiaji. (2021). Analisis Data Penelitian Kaulitatif. Kanisius. Yogyakarta.

Wiratna S. (2023). Cara Mudah dan Cepat Mengelola Data Penelitian dengan SPSS. Anak Hebat Indonesia. Yogyakarta

Zohriah, A. (2007). Analisis standar sarana dan prasarana. 8, 53–62.

Zulpan, S., Yusron, A., Hanida, R. S. & Marfu’ah, S. (2024). Valitidas Tes Objektif Bentuk Pilihan Ganda. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/ppm.v1i3.812 DOI: https://doi.org/10.47134/ppm.v1i3.812