Petualangan di Dunia Nutrisi: Mengajak Anak Mengenal Makanan Sehat Melalui Permainan Interaktif

Alfiatuz Zahro; Misbakhul Munir; Moh Aan Sulton

doi:10.47134/pgsd.v3i1.2237

Authors

Alfiatuz Zahro Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Misbakhul Munir Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Moh Aan Sulton Universitas Islam Raden Rahmat Malang

DOI:

https://doi.org/10.47134/pgsd.v3i1.2237

Keywords:

Edutainment, Permainan Interaktif, Pendidikan Gizi, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas media permainan interaktif “Petualangan di Dunia Nutrisi” dalam meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan keterlibatan siswa sekolah dasar terkait konsep gizi. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pretest–posttest control group. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh indikator pengetahuan gizi setelah penggunaan permainan, didukung oleh observasi aktivitas siswa yang menunjukkan keterlibatan dan antusiasme tinggi selama pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan edutainment melalui permainan interaktif mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih konkret, menarik, dan relevan bagi anak. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media serupa sebagai alternatif pembelajaran gizi di sekolah dasar

References

Afiffah, T., Nurfadiniyanti, A., Siregar, N., Lubis, N. A., Raihan, M., Syahardi, A., Usni, M., & Ananda, P. A. R. (2025). Distribution of healthy food in increasing the nutritional intake of children in state elementary school 014. Kampar left central district, Kampar District: PEMBAGIAN MAKANAN SEHAT DALAM MENINGKATKAN ASUPAN GIZI ANAK SD NEGERI 014. KEC. KAMPAR KIRI TENGAH, KAB. KAMPAR. JURNAL PENGABDIAN DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT-SOSIAL EKONOMI, 1(1), 26–37.

Alfiah, S., Putri, B. A., Aryanti, F. A., Savero, R. A., Nigrum, Y., & Dainy, N. C. (2021). Dekazi games sebagai media edukasi interaktif gizi anak sekolah di era 4.0. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik, 4(1), 19–24.

Awang, I. S., Seran, E. Y., & Serani, G. (2022). Pelatihan Media Interaktif Berbasis Edutainment Bagi Guru Sdn 1 Rawak Hulu. JPPM: Jurnal Pelayanan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1–9.

Ayunda, R. D., Lastyana, W., Adni, A., & Elizar, L. J. A. (2025). Penerapan Game Interaktif dalam Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sebagai Strategi Pencegahan Stunting di SDN 10 Ampenan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 8(3), 749–754.

Azizzah, S., Kurniawan, A., Paramita, F., & Katmawanti, S. (2024). Penggunaan Media Edukasi Berbasis Card Game sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar di Kota Mataram. Jurnal Medika Nusantara, 2(1), 264–282.

Damayanti, F., Sundari, S., & Halawa, M. (2025). Aplikasi Game Quiz Pengenalan Stunting pada Anak Menerapkan Game Based Learning. Jurnal Unitek, 18(1), 47–56.

Hakim, L., Santoso, H., & Yusuf, M. (2025). Sosialisasi Pengenalan Aplikasi Stunting dan Tumbuh Kembang Balita pada Desa Ciputri–Kabupaten Cianjur. Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 9(1).

Hamdan, D. (2022). Pengaruh Metode Edutainment Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI MIA SMAN 2 Rambah Hilir. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 227–236.

Imaduddin, M. (2024). Manajemen Pembelajaran Metode Edutainment Terhadap Kemampuan Literasi Dasar (Baca Tulis) Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SDN 1 Batu Mekar. Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 78–83.

Korompis, B. S., & Hasan, V. (2023). Media ular tangga sebagai sarana edukasi gizi dalam upaya peningkatan pengetahuan gizi pada anak. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(4), 3069–3078.

Ladiba, A., Zulfaa, A., Djasmin, A., Mevya, A., Safitri, A., Akifah, A., & Purwanti, R. (2021). Pengaruh edukasi gizi terhadap peningkatan pengetahuan dan asupa sayur buah pada siswa sekolah dasar dengan status gizi lebih. Darussalam Nutrition Journal, 5(2), 110–120.

Lisa, L., Merli, M., Puji, P., Nova, N., Rahma, R., Annisa, A., Gina, G., Reva, R., & Marniati, M. (2025). Edukasi Gizi Seimbang Untuk Meningkatkan Kesehatan Dan Konsentrasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 195–206.

Mauda, C., & Zaliluddin, D. (2025). Pengembangan Game Edukasi dengan Pendekatan MDLC: Game Zat Gizi untuk Generasi Digital. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi), 9(1), 509–515.

Mufaiduddin, M., Sonda, V., Azizah, S. N., & Agusman, D. D. (2024). Meningkatkan status gizi anak sekolah dasar melalui permainan edukasi: belajar di pedesaan Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (JPMN), 4(2), 197–205.

Nasihin, K., & Bari, A. (2023). Optimalisasi Metode Edutainment Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Ashlach: Journal of Islamic Education, 1(1), 77–85.

Nurhalisa, N., Munawarah, I., Rohati, N., Nurfadila, N., Novita, H., Indra, N. N., Melia, O. R., Jarwina, R., & Marniati, M. (2025). Peningkatan Status Gizi Sekolah Dasar Melalui Edukasi Dan Interfensi Gizi Seimbang Dilingkungan Sekolah. Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 187–194.

Primawardani, A. T., & Hasriani, H. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Edutainment Terhadap Minat Belajar IPS di SMPN 1 Tigaraksa, Kabupaten Tangerang. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 6(1), 118–132.

Rizka, Z., Karlina, P., & Gusmaneli, G. (2024). Strategi Pembelajaran Edutainment dalam Pembelajaran. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(2), 71–77.

Shalahuddin, I., Rosidin, U., Eriyani, T., & Pebrianti, S. (2025). Aksi sosial petualangan rasa: menjelajahi dunia makanan bergizi untuk tumbuh kembang pada anak sekolah dasar. Promotif: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 63–76.

Zulkarnain, N. F., Mumtadzah, A. R., & Asiyah, A. (2023). Dampak serta efektifitas pembelajaran edutainment anak usia dini di lab school Audifa. Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 131–139.