Upaya Penerapan Pendidikan Karakter Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar

Nadhira Tita An Ni’mah; Muhamad Ahyar Fadly Siregar; Agnes Agata Pane; Celine Soraya Laura Manurung; Natasya Aulina Rajagukguk

doi:10.47134/pgsd.v1i3.396

Authors

Nadhira Tita An Ni’mah State University of Medan
Muhamad Ahyar Fadly Siregar State University of Medan
Agnes Agata Pane State University of Medan
Celine Soraya Laura Manurung State University of Medan
Natasya Aulina Rajagukguk State University of Medan

DOI:

https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.396

Keywords:

karakter, pendidikan karakter, pancasila

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menenamkan upaya secara mendalam penerapan mengenai pembentukan karakter melalui pendidikan Pancasila pada siswa di Sekolah Dasar. Pendidikan karakter sedari dini agar tertanam nilai nilai moral berakhlak mulia untuk di masa mendatang. Pembentukan karakter siswa melalui pendidikan Pancasila menjadi suatu hal yang harus dilaksanakan karena siswa tidak hanya dididik secara kognitif tetapi juga mempunyai karakter dan budi pekerti baik sehingga kehidupan menjadi bermakna dan mempunyai tujuan di masyarakat dalam kehidupan. Hasilnya Pancasila mampu membentuk karakter mulai dari kebiasaan hidup mengenai sikap baik, beretika, dan bermoral sehingga dapat diterapkan di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah, membaca, merangkum berbagai artikel, jurnal, buku sesuai topik bahasan sehingga didapat hasil pembahasan. Kesimpulannya pendidikan karakter Pancasila dapat meningkatkan dan memberi pembelajaran yang tepat pada siswa di sekolah dasar agar menjadi lebih berkarakter siswa.

References

Aini Desy Ratnasari, N., & Sundari, S. H. (2015). Penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab siswa dalam proses pembelajaran pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Studi kasus kelas VII di SMP Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufiq, M. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dan pembiasaan di Sekolah Dasar. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 6(1), 1-10. DOI: https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n1.2021.pp1-10

Anam, Y. C. (2022). Pelaksanaan pendidikan karakter pelajar Pancasila pada kelas V SDN 2 Nogosari Pacitan (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).

Bahri, S. (2015). Implementasi pendidikan karakter dalam mengatasi krisis moral di sekolah. Ta’allum, 3(1), 58-76. DOI: https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.57-76

Chairiyah. (2014). Revitalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai pendidikan karakter. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 1(1), 54-62.

Diana, R. (2006). Setiap anak cerdas! Setiap anak kreatif! Menghidupkan keberbakatan dan kreativitas anak. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, 3(2), 123-131.

Dwiputri, F. A., & Anggraeni, D. (2021). Penerapan nilai Pancasila dalam menumbuhkan karakter siswa sekolah dasar yang cerdas kreatif dan berakhlak mulia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1267-1273.

Erlina, T. (2019). Membangun karakter keindonesiaan Pancasila melalui pendidikan kewarganegaraan di era global. Factum, 8(2), 153-162. DOI: https://doi.org/10.17509/factum.v8i2.21612

Hasibuan, A., Wulandari, L., Azhari, P. A., & Dahnial, I. (2023). Penerapan nilai Pancasila pada siswa SD guna meningkatkan sikap patriotisme cinta tanah air. Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam (JIPPI), 1(2).

Hayati, F., Neviyarni, N., & Irdamurni, I. (2021). Karakteristik perkembangan siswa sekolah dasar: Sebuah kajian literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1809-1815.

Insani, N., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar dalam upaya menghadapi era globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 8937-8941.

Kahfi, A. (2022). Implementasi profil pelajar Pancasila dan implikasinya terhadap karakter siswa di sekolah. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 138-151.

Kartini, D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila dalam pendidikan sekolah dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 113-118.

Khairiyah, U., Gusmaniarti, G., Asmara, B., Suryanti, S., Wiryanto, W., & Sulistiyono, S. (2023). Fenomena penerapan kurikulum merdeka dalam pembentukan karakter profil pelajar Pancasila siswa sekolah dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 172-178.

Meilani, E., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Penerapan pendidikan karakter Pancasila dalam lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9247-9258.

Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk karakter jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 33-41.

Nurizka, R., & Rahim, A. (2020). Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam membentuk karakter siswa melalui budaya sekolah. Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An, 7(1), 38-49.

Pebriani, Y. N., & Dewi, D. A. (2022). Peran guru dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila bagi siswa sekolah dasar di era globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1432-1439.

Pebriyanti, D., & Badilla, I. (2023). Implementasi pendidikan karakter siswa di kelas pada mata pembelajaran pendidikan Pancasila kelas IV di sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1325-1334. DOI: https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6050

Pertiwi, D. P., Budiarti, W. N., & Dwiyanti, A. N. (2023, June). Penerapan profil pelajar Pancasila dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 73-77). DOI: https://doi.org/10.54168/iluminasi.v1i2.191

Pratama, D. A., Ginanjar, D., & Solehah, L. S. (2023). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sebagai pendidikan karakter di Mts. Darul Ahkam Sukabumi. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(02), 78-86. DOI: https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.114

Putri, F. A., & Dewi, D. A. (2022). Penerapan pendidikan karakter melalui nilai-nilai Pancasila pada siswa sekolah dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1581-1587.

Widya, I. G. A. N. T., Lasmawan, I. W., & Suastika, I. N. (2020). Upaya pembentukan karakter siswa melalui kegiatan organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di SMP Negeri 6 Singaraja. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(2), 227-234.

Zed, Mestika (2003). Metode penelitian kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Zulfa, F. N., & Hidayati, F. H. (2023). Urgensi penanaman nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar dalam menghadapi era globalisasi. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2516-2526.