Menggali Potensi Pemimpin Masa Depan Melalui Pembelajaran PKn di SD

Febi Utari; Noviana Wulandari

doi:10.47134/pgsd.v1i3.579

Authors

Febi Utari Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Noviana Wulandari Universitas Muhammadiyah Pringsewu

DOI:

https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.579

Keywords:

Pendidikan Kewarganegaraan, Sekolah Dasar, Kepemimpinan

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di sekolah dasar (SD) berperan penting dalam menemukan potensi pemimpin masa depan. Melalui pembelajaran PKn, mahasiswa didorong untuk memahami nilai-nilai kepemimpinan, keterampilan sosial dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik. Pembelajaran PKN yang efektif dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan potensi kepemimpinannya melalui berbagai kegiatan seperti diskusi, simulasi, dan proyek komunitas. Guru PKn juga berperan sangat penting dalam mengidentifikasi dan membimbing siswa yang memiliki potensi kepemimpinan. Oleh karena itu, pembelajaran PKN di sekolah dasar dapat menjadi cara yang efektif untuk menemukan potensi pemimpin masa depan yang memiliki integritas, keberanian dan keterampilan untuk memimpin negara menuju masa depan yang lebih baik.

References

Budimansyah, D. (2016). Memperkuat visi kepemimpinan nasional melalui pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 100-108. https://doi.org/10.20527/jpkn.v6i2.3961

Haryanto, S., & Rahayu, S. (2018). Pengembangan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKn. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 126-135. https://doi.org/10.21009/JPD.092.03

Kartini,1. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Organizational Citizenship Behaviour (OBC). Di Politeknik LP31 Jakarta Kampus Jakarta Utara. Jurnal Lentera Bisnis, 6(1), 78. DOI: https://doi.org/10.34127/jrlab.v6i1.168

Komalasari, K., & Saripudin, D. (2015). Pendidikan karakter: Konsep dan aplikasi living values education. Refika Aditama.

Latif, Y. (2019). Analisis potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKn. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 38(2), 321-332. https://doi.org/10.21831/cp.v38i2.25279

Marlina, E. (2020). Meningkatkan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui kegiatan ekstrakurikuler. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 23-30. https://doi.org/10.20961/jpk.v10i1.42080

Pratama, A. N., & Suryadi, K. (2022). Strategi guru dalam mengembangkan potensi kepemimpinan siswa melalui pembelajaran PKN di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 22-29. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v7i1.8582

Rosyadi, R. (2014). Pendidikan kewarganegaraan (PKn) sebagai sarana pembentukan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 28-35. https://doi.org/10.20527/jpkn.v4i1.5037

Sari, I. P., & Nurhayati, E. (2021). Membangun karakter kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(2), 94-102. https://doi.org/10.20527/jpkn.v11i2.11534

Sumarno, S. (2018). Pengembangan karakter kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN berbasis nilai-nilai kearifan lokal. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 41-50. https://doi.org/10.21009/JPD.091.04

Sutrisno, S., & Nurhayati, E. (2023). Peran pembelajaran PKN dalam mengembangkan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13(1), 17-26. https://doi.org/10.20527/jpkn.v13i1.13987

Zulfiani, Z., & Suwanda, I. M. (2020). Membangun karakter pemimpin generasi muda melalui pembelajaran PKN di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 150-158. https://doi.org/10.20527/jpkn.v10i2.9374

Zulkarnain, W., & Suryadi, K. (2022). Strategi pembelajaran PKN dalam mengembangkan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 91-99. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v7i2.8673

Zulkifli, M., & Nurhayati, E. (2019). Peran guru dalam mengembangkan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 55-62. https://doi.org/10.20527/jpkn.v9i1.6935

Zulkifli, Z., & Sari, I. P. (2021). Mengembangkan potensi kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN berbasis nilai-nilai kearifan lokal. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 67-75. https://doi.org/10.21009/JPD.121.06

Zulmiati, Z., & Nurhayati, E. (2018). Penguatan karakter kepemimpinan siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN berbasis masalah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(1), 37-45. https://doi.org/10.20527/jpkn.v8i1.5184