Edutainment Sebagai Strategi Membangun Sekolah Ramah Anak yang Menyenangkan dan Aman di MI Raden Rahmat

Elinda Arismawanti; Lilik Zumaroh; Moh Sulton

doi:10.47134/pgsd.v3i1.2206

Authors

Elinda Arismawanti Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Lilik Zumaroh Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Moh Aan Sulton Universitas Islam Raden Rahmat Malang

DOI:

https://doi.org/10.47134/pgsd.v3i1.2206

Keywords:

Edutainment, Sekolah Ramah Anak, Pembelajaran Aktif, Motivasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan edutainment sebagai strategi menciptakan lingkungan belajar yang ramah, aman, dan menyenangkan di MI Raden Rahmat. Dengan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa media kreatif seperti video animasi interaktif, happy notes, dan kegiatan kolaboratif mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, serta pemahaman konsep siswa. Suasana kelas menjadi lebih nyaman, komunikatif, dan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa edutainment efektif meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memperkuat karakter siswa, sehingga relevan untuk diintegrasikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka.

References

Aini, K., AR, M. M., Hodairiyah, H., Arifa, S., & Astutik, C. (2023). Inovasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Melalui Pelatihan Pengembangan E-Comic Bagi Guru Sdn Kebunagung II Sumenep. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 4(2), 1622–1635.

Ardianti, S. D., & Wanabuliandari, S. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Smart Module Ethno-Edutainment untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru SD. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 25–30.

Aulia, A. F., Asbari, M., & Wulandari, S. A. (2024). Kurikukulum merdeka: Problematik guru dalam implementasi teknologi informasi pada proses pembelajaran. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 65–70.

Dewi, C. Y., Zaiti, A., Latipah, J., & Wibisono, R. (2025). Peran Media Pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka Di SDN Kuin Cerucuk 4. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 428–437.

Dishinta, D. D., & Hadi, M. S. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Media Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 8(1), 212–221.

Hamdan, D. (2022). Pengaruh Metode Edutainment Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI MIA SMAN 2 Rambah Hilir. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 227–236.

Hasugian, P. M. (2024). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Guru Sekolah Dasar Putri Deli Namorambe. Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(01), 1–5.

Hidayati, R. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Pembelajaran Edutainment Di Madrasah Ibtidaiyah. Walada: Journal of Primary Education, 3(1).

Listyowati, A., Rosidah, C. T., & Nadhifah, V. (2023). Edutainment Sunkaber Berbasis Muatan Lokal: Media Kreativitas Berbahasa Dan Profil Pelajar Pancasila Siswa Transisi Paud Ke Sd. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 210–216.

Manurung, Y. H., Nasution, D. K., Izar, S. L., & Dharmawati, D. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Ketrampilan Digital Guru SMA Swasta Al-Maksum Medan. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(4), 1383–1388.

Miles, M. B. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Thousand Oaks.

Nugroho, A. A., Agustina, T. N., Maarif, D. R. F., Dewi, S. K., Afifa, A. M. H., Indrawati, E., & Musyarofah, D. (2025). Implementasi Edutainment dalam Pembelajaran Tematik di SD Negeri Banyuwangi 1 Magelang: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 4371–4383.

Nurâ, I. (2022). Penerapan edutainment dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial. Jurnal Tawadhu, 6(1), 22–35.

Puspitoningrum, E., Resya, K. N. P., Syamsuri, S., Pratiwi, E. Y. R., & Mere, K. (2024). Penerapan E-Learning Sebagai Sumber dan Media Belajar pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 197–205.

Putri, M. E., Zulhuda, R., & Putri, D. A. E. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka dan Media Pembelajaran Inovasi Pendidikan Ekonomi di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(1).

Rahma, F. S. A., Ngazizah, N., Syarivah, K., Prahasdita, I. N., & Adilah, N. (2024). Pelatihan Dan Pendampingan Pembelajaran Berbasis Edutainment Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Se-Kabupaten Purworejo. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 422–429.

Rahmi, R., Hamdunah, H., & Fitri, D. Y. (2024a). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di Era Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMPN 31 Padang. Damhil: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 55–65.

Sihotang, R. F., & Harahap, H. J. P. (2025). Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Media Digital Dalam Inovasi Pembelajaran. Journal of Education Transportation and Business, 2(1), 335–339.

Siswanti, S., Kusumaningrum, A., Setiyowati, S., & Sandradewi, K. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 1638–1644.

Sumadyo, B., Prameswari, J. Y., & Susanti, D. I. (2024). Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital dalam Kurikulum Merdeka di SDS IT Nurul Yaqin. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 11(2), 391–396.

Tuah, Y. A. E., Ege, B., Bustami, Y., Huda, F. A., & Anyan, A. (2023). Digitalisasi pembelajaran kurikulum merdeka melalui pelatihan pemanfaatan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran IPA di SMP. JPPM: Jurnal Pelayanan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 93–98.

Wansit, A. P., Anisa, F., Agustin, P., & Sabrina, S. N. (2024). Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Media Digital dalam Inovasi Pembelajaran. Karimah Tauhid, 3(3), 3244–3252.

Wicaksono, V. D., Yusuf, A., Paksi, H. P., Windasari, W., & Pramana, A. (2023). Pelatihan pengembangan modul digital berbasis kurikulum merdeka bagi guru sekolah dasar. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.

Widiati, I., Qudsi, R., & Istikomah, E. (2025). Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva bagi Guru-Guru MTs Darul Hikmah Pekanbaru. Community Education Engagement Journal, 7(1), 1–14.

Zakiyah, B. Z., & Firdausyiyah, F. (2023). Model Pembelajaran Edutainment Melalui Media Gambar 3 Dimensi dalam Mengembangkan Konten Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Curahdami Bondowoso. EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2785–2794.