Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengelolaan Infrastruktur Sekolah Dasar: Tantangan dan Solusi

Damara Triarsuci; Haifa Tasya Al-Qodri; Shafa Adinda Rayhan; Arita Marini

doi:10.47134/pgsd.v1i3.551

Authors

Damara Triarsuci State University of Jakarta
Haifa Tasya Al-Qodri State University of Jakarta
Shafa Adinda Rayhan State University of Jakarta
Arita Marini State University of Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.551

Keywords:

Manajemen Sumber Daya Manusia, Infrastruktur, Sekolah Dasar

Abstract

Manajemen Sumber Daya Manusia yang efektif diperlukan untuk memastikan bahwa infrastruktur pendidikan tidak hanya diperbarui secara fisik, tetapi juga didukung oleh tenaga pengajar yang berkualitas, memenuhi hak setiap siswa untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Untuk menjalankan infrastruktur sekolah dasar dengan baik, sumber daya manusia harus berpartisipasi secara aktif dan strategis dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi siswa. Artikel ini ditulis untuk memastikan bahwa infrastruktur pendidikan didukung oleh guru yang berkualitas, memenuhi hak setiap siswa untuk mendapatkan pendidikan yang layak, dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik siswa. Jenis penelitian yangn digunakan adalah studi pustaka.

References

Andriyani, & Mitrohardjono, M. (2020). Pemberdayaan sumber daya manusia SD Lab School FIP UMJ. Jurnal Tahdzibi Manajemen Pendidikan Islam, 3(2).

Armstrong, M. (2014). Armstrong's handbook of human resource management practice. Kogan Page.

Fadli, Muhammad Rijal. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Jurnal Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 35. ISSN: 1412-1271 (p); 2579-4248 (e). DOI: https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Fatmawati, N., dkk. (2019). Pemanfaatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, & Pembelajaran, 3(2).

Herawati, N., Tobari, T., & Missriani, M. (2020). Analisis pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 20 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1684-1690.

Hidayat, W. (2021). Peran pengelolaan manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu sekolah di SMPN 2 Parepare. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 19(2), 143-156.

Lucky, M. L. W., Agustin, S., Listiana, Y. R., & Windayana, H. (2022). Analisis pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan sekolah dasar di desa dan di kota. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 1200-1210. DOI: https://doi.org/10.35568/naturalistic.v6i2.1684

Mathis, R. L., & Jackson, J. H. (2011). Human resource management. Cengage Learning.

Nasir, dkk. (2023). Manajemen sumber daya manusia di sekolah: Strategi, tantangan, dan solusi untuk pendidikan yang sukses. Jawa Barat: CV. Mega Press Nusantara.

Nikita, A., Lubis, N. P., & Fauziah, S. (2023). Upaya manajemen sekolah dalam menghadapi hambatan sarana prasarana pendidikan. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(3), 01-09.

Pamungkas, T. R. (2023). Pengelolaan fasilitas pendidikan sekolah dasar negeri di Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman (persepsi kepala sekolah dan pengelola barang). Universitas Negeri Yogyakarta.

Permana, Y., Mumtaazy, A. D., & Rohendi, R. Tantangan pendidikan Indonesia dalam meningkatkan sumber daya manusia di abad 21. Current Research in Education: Conference Series Journal, 1(1).

Rachmawati, E. N. (2004). Paradigma baru manajemen sumber daya manusia sebagai basis meraih keunggulan kompetitif. Yogyakarta: Ekonisia.

Rintonga, M. (2018). Politik dan dinamika kebijakan perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia hingga masa reformasi. Jurnal Garda Rujukan Digital, 5(2). DOI: https://doi.org/10.37058/jipp.v5i2.1537

Riyadi, S., Nuswantoro, P., Merakati, I., Sihombing, I., Isma, A., & Abidin, D. (2023). Optimalisasi pengelolaan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan inklusif di sekolah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 130-137.

Saputri, R. Y., & Oktaria, S. D. (2023). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam membangun sekolah yang efektif di sekolah dasar. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 16(2), 141-147. DOI: https://doi.org/10.33369/pgsd.16.2.141-147

Smith, J., et al. (2015). Modern school management. New York: Educational Publishing.

Ulfah, M. (2023). Peran tenaga administrasi dalam meningkatkan mutu layanan administrasi di SMPN 1 Pengaron. Jurnal Pahlawan, 19(1). DOI: https://doi.org/10.57216/pah.v19i1.556

Utamy, R., dkk. (2020). Implementasi manajemen sumber daya manusia. Journal of Education Research, 1(3). DOI: https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.26

Werdiningsih, W. (2021). Manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan kompetensi guru melaksanakan pembelajaran daring. South Asian Journal of Islamic Education, 2(1). DOI: https://doi.org/10.21154/sajiem.v2i1.48

Widiatmoko, A. (2018). Pengelolaan pendidikan di Indonesia. Jakarta: Rajawali Press.

Yaqin, M. A., & Rahman, K. N. (2023). Manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu sekolah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2244-2251.

Yuliani, I. (2023). Manajemen sumber daya manusia. Depok: Rajawali Pers.

Yusutria. (2017). Profesionalisme guru dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Jurnal Curricula, 2(1). DOI: https://doi.org/10.24235/tarbawi.v2i1.2026

Zahro, F., Indah, I. R., Wulandini, T. A., Islami, Y. N., & Prihantini, P. (2023). Pengelolaan sarana dan prasarana SDN Percobaan: Evaluasi dan peningkatan kualitas fasilitas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32447-32455.